Hoy, como ayer, vamos a seguir en la misma línea pintando en el caballete el espacio de la clase, pero esta vez siguiendo recorridos de lineas que se van cruzando para crear un tejido de lineas, de lo que la figura ira surgiendo.
Es decir, que no pintamos figura por figuras exentas y aisladas unas de otras, sino partes de la figura que pillen en el recorrido que hacemos desde un punto significativo. Este punto significativo es muy importante, ya que de el surgen los caminos que se entrelaza, pero también podemos encontrar varios puntos significativos.
Ya que pintar es establecer recorridos, necesitamos un mecanismo de dibujo, no acometer todo a la vez. Tenemos que crear una red, para lo que no podemos pintar cosas, sino que tenemos que pinar relaciones, ejecutar un procedimiento.
También vamos a meter el color para destacar algún otro camino y corregir ciertos puntos en los que no hubiésemos encajado bien el espacio.
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