Vamos a comenzar con la representación del espacio, que se trata de una tarea bastante complicada y difícil. Para ello vamos a trabajar con el espacio del aula.
Es elemental representar el espacio como lo hace Matisse; acercándonos a él de la manera más emocional y pasional posible.
Las primeras etapas emocionales, son las primeras aproximaciones, aunque después ya se incluirán los elementos técnicos.
Por tanto, vamos a tratar al espacio así como lo hace Matisse, él cual define el espacio a partir de un solo color.
Vamos a tomar también para realizar el dibujo, posturas frontales, en las que se puedan ver diferentes figuras y el espacio quede definido tanto por la distinción de colores como por la relación de figuras que están en él.
Además el espacio debe ser verosímil, pero hablando del espacio sin hablar de la perspectiva.
Por tanto, debemos tener en cuenta el color de las figuras, que sea homogéneo con elementos comunes. Por otro lado también hay que tener en cuenta el espacio interior, y por supuesto que también el envolvente.
Es un trabajo que aparentemente puede resultar sencillo el representar una habitación, pero es un trabajo complicado en el que nos equivocaremos, y haremos y desharemos hasta conseguir algo que sea realmente algo con lo que podamos trabajar para poder definir y darle la forma final. Hay que tantear.
Esta claro que ya hemos pasado dos fases, en las que la primera era una aproximación a la asignatura, para después pasar a una segunde representar figuras y llegar ya al espacio.
Además vamos a volver a los pasteles ya que los acrílicos no funcionan. También vamos a realizar un primer acercamiento a nuestro dibujo tomando unos pequeños bocetos de la imagen que queremos plasmar en el lienzo.
A mi personalmente estos bocetos me ayudan a encuadrar y comprender mejor la relación entre los distintos elementos de la imagen. También es bueno que tomemos una fotografía de lo que vemos por si luego la necesitamos.
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| Fotografía del aula |
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| Mi dibujo |
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| Mi dibujo |
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